Học qua trải nghiệm: Mô hình đào tạo dạy học tích hợp các môn khoa học cho các giáo viên tương lai

Authors: Tưởng, Duy Hải
Đỗ, Hương Trà

Trong đổi mới giáo dục, hai chủ đề chính là xây dựng chương trình theo hướng tích hợp liên môn và bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học phát triển năng lực cho người học đã và đang thu hút sự quan tâm của nhiều nhà nghiên cứu lí luận dạy học. Hai chủ đề này có mối liên hệ biện chứng và luôn song hành cùng nhau, buộc các trường sư phạm phải có những thay đổi lớn để có thể đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu của công cuộc đổi mới này. Nhưng thay đổi như thế nào và thay đổi từ đâu là những vấn đề lớn cần phải giải quyết ngay và kịp thời trong các trường sư phạm. Từ góc nhìn đó, bài báo đề xuất một xu hướng đào tạo: học qua trải nghiệm dựa trên các nghiên cứu lí luận nhằm xây dựng mô hình đào tạo sinh viên sư phạm đáp ứng yêu cầu dạy học tích hợp các môn khoa học...

Title: Học qua trải nghiệm: Mô hình đào tạo dạy học tích hợp các môn khoa học cho các giáo viên tương lai
Authors: Tưởng, Duy Hải
Đỗ, Hương Trà
Keywords: Dạy học tích hợp;Sinh viên sư phạm;Mô hình đào tạo dạy học tích hợp;Học qua trải nghiệm
Issue Date: 2016
Publisher: H. : ĐHQGHN
Series/Report no.: Tập 32, Số 1;
Description: Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Giáo dục ; Tập 32, Số1 (2016) ; tr. 27-33
URI: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/56911
Appears in Collections:Education Research

Nhận xét

Đăng nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Hình ảnh
Concise report on study of proteinase inhibitors and their utilization in practice (from 1986 - july 2007) Authors:  Phạm, Thị Trân Châu Dược lý học là môn khoa học nghiên cứu thuốc men; bao gồm các kiến thức về Nguồn gốc, Thành phần hóa học, tính chất lý, hoá, Sự hấp thu , khuếch tán và phân bố vào các mô, chuyển hoá , thải trừ trong cơ thể, Cơ chế tác dụng, tác dụng có ích, tác dụng có hại và các tương tác, Áp dụng điều trị: chỉ định, cách dùng - liều lượng và chống chỉ định. Chi tiết bài viết mời các bạn tham khảo tại đây: Title:  Concise report on study of proteinase inhibitors and their utilization in practice (from 1986 - july 2007) Other Titles:  Tóm lược kết quả nghiên cứu và ứng dụng các chât ức chê proteinase (từ 1986-7/2007) Authors:  Phạm, Thị Trân Châu Keywords:  Chất ức chế;Proteinase;Dược lý học Issue Date:  2007 Publisher:  Đại học Quốc gia Hà Nội Citation:  tr. 223-230 URI:  http://repository.vnu.edu...
Đọc thêm
Hình ảnh
Toluene degradation of biofilm formed by photosynthetic purple bacteria isolated from oil polluted water samples taken at Cau Da port, Khanh Hoa Authors:  Nguyen, Thi Minh Nguyet Do, Thi Lien Cung, Thi Ngoc Mai Hoang, Phuong Ha Le, Thi Nhi Cung Toluene is one of the mosttoxic and difficultly degradable aromatic hydrocarbon compounds in nature. Hence, study on approaches to remove toluene is necessary and in hurry. Among methods to degrade toluene, biodegradationby biofilm-forming photosynthetic bacteria is widely carried out. Two photosynthetic bacterial strains, CCĐPy2 and CCĐPy9, which could well degrade toluene and highly form biofilm were isolated from oil polluted water samples at Cau Da Port, Khanh Hoa province. The colonies of strain CCĐPy2 have round, glossy surface,nucleus, convex, yellowish brown, diameterfrom 0.8 to 1.2 mm; and CCĐPy9 colonieshave round, pinkish in color, with sharp edges, diameter from 1 to 2 mm when they were cultured on DSMZ-27 solid m...
Đọc thêm
Hình ảnh
"Truyện kể dân gian dân tộc Tà Ôi ở miền Tây tỉnh Thừa Thiên Huế" Authors:  Nguyễn, Thị Thùy Trang  Cho đến nay, đã có các công trình sưu tầm và biên soạn truyện cổ Tà Ôi khá đầy đặn về văn bản. Qua các công trình nầy chúng ta thấy rằng người Tà Ôi sinh sống trên dãy Trường Sơn, quần cư chủ yếu trên địa bàn hai tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế đang lưu giữ một kho tàng tri thức phong phú về văn học dân gian mà trong đó thể loại An xoar (chuyện cổ tích) là một thí dụ điển hình. Theo các nhà nghiên cứu mô tả thì: “Chuyện kể (An xoar) của người Tà Ôi là sinh hoạt của những ngày mưa, lúc rảnh rỗi hoặc khi đêm về... Sinh hoạt chuyện cổ là tiếng gọi của sự quây quần, nhiều thế hệ cùng ngồi với nhau, nhiều người từ “dung” (nhà) này, “vel” (làng) nọ đến bên nhau. Ngồi nghe chuyện cổ để giải trí, để được giáo dục tri thức, truyền thống và đạo lý làm người, làm “đứa con ngoan” của rẫy, của vel... (1). Đi sâu vào việc tìm hiểu truyện cổ Tà Ôi chúng ta sẽ thấy cả một ...
Đọc thêm